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Inteligencia Emocional Aplicada a la Empresa
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Necesidad

Conseguir el máximo rendimiento de las personas, es posible si se fomentan relaciones basadas en la exigencia, la Proactividad, la Creatividad, el Atrevimiento, la actitud positiva y el entusiasmo. Y para lograrlo es fundamental trabajar la Inteligencia Emocional para llegar a un mayor desarrollo y control de las emociones.

El equipo de trabajo es más eficaz cuando, además de la interdependencia en las funciones, consigue ser más creativo, productivo y resolver mejor las cuestiones que si sus miembros trabajaran de forma individual.


Contenidos

  • Cómo influir positivamente en los demás.
  • Los mecanismos de la influencia y su relación con la Inteligencia Emocional.
  • Cómo prepararnos para que se produzca la Empatía desde la primera impresión.
  • Cómo se transmiten los sentimientos.
  • El efecto de nuestra imagen. Su importancia.
  • Cómo encontrar afinidad con nuestro interlocutor: cómo ser “camaleón” sin caer en la hipocresía.
  • La crítica y su importancia. Preventiva, concurrente y posterior.
  • La importancia de la actitud positiva.
  • ¿Cómo mantener y transmitir durante todo el día una actitud positiva?
  • La Automotivación y el Autocontrol.


Metodología

Con un estilo sencillo y ameno, los Entrenadores hacen que el entrenamiento sea altamente dinámico, lo que da pie a un ambiente de trabajo activo y motivador que facilita el aprendizaje.

Durante estas sesiones:

  • La exposición del Entrenador MRC se va intercalando con las presentaciones experimentales de los asistentes, los cuales exponen al resto de participantes lo puesto en práctica entre sesión y sesión.
  • Los asistentes desarrollan casos y prácticas reales.
  • El Entrenador y el resto del grupo analizan lo expuesto por cada participante y razonan los pros y los contras de sus actuaciones.
  • El Entrenador facilita un feedback constante a los asistentes.


Sin duda, esta metodología facilita:

  • Una alta participación de los asistentes.
  • La aplicación inmediata a la realidad cotidiana de todo lo aprendido.